视觉文化研究专业_香港中文大学研究生有哪些专业？

招生信息 2024年04月19日 00:49 52 硕博专家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于视觉文化研究专业_香港中文大学研究生有哪些专业？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.视觉传达研究生就业前景
2.香港中文大学研究生有哪些专业？
3.视觉传达设计专业考研怎么样
4.视觉传达艺术设计专业学什么
5.视角传达设计是学什么的
6.视觉传达设计能考研吗

视觉传达研究生就业前景

视觉传达研究生就业前景不错。

视觉传达设计就业前景可以说是很不错的，就业方向可供选择的太多了。视觉传达设计专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。

视觉传达艺术设计专业学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

毕业工资：

视觉传达设计工资3K-4.5K：本科实习or应届毕业生；小白；大专或以下异专业学历。

视觉传达设计工资4.5K一6K：本科异专业学历，1-2年工作经验；大专相关专业学历。

视觉传达设计工资6K-8K：大专相关专业，1-3年工作经验；本科异专业学历；中专5年以上经验。

视觉传达设计工资8K一10K：本科本专业及以上学历，有良好作品集和3年以上工作经验，团队协作，行业背景经验。

视觉传达设计工资10K一15K：本科本专业及以上学历，对于UI设计全线思路清晰，行业背景经验，熟练使用各类UI设计软件，沟通能力，组织能力，抗压加班力。

香港中文大学研究生有哪些专业？

视觉传达设计适合考研。

视觉传达考研可以让自己未来的职业发展有更大的突破，视觉传达考研就业前景比较好，可以从事行业有广告，设计，互联网，影视，媒体等工作。一般来说艺术传达设计主要的招生院系为美术学院与设计学院，类型为专硕或者学硕。

视觉传达设计研究生的主要从事行业有广告，设计，互联网，影视，媒体，大型网站，或者视觉设计师，平面设计师，交互设计师，美术指导等工作。由于现在广告，互联网，影视这些行业的飞速发展，所以社会对于视觉传达的高端人才需求与日俱增。

视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。

该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。

培养目标

培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作。每20学时计1学分，四年总学分应控制在160学分之内。

具备自主创业能力，适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才。基本学制为四年。四年总学时数应不低于2600学时；每学年学时数应为700学时左右，每学期学时数应为350学时左右。

视觉传达设计专业考研怎么样

一、文学院

宗教研究、翻译学、视觉文化研究、神道学、人类学、佛教研究、汉语语言学及语言获得、基督教研究、比较及公众历史学、文化管理、英语应用语言学、英语文学研究、跨文化研究、语言学、音乐学。

二、教育学院

幼儿教育、教育学、体育学、运动科学。

三、工学院

生物医学工程、计算机科学、信息工程、电子商务与物流技术、电子工程、金融科技、机械与自动化工程、系统工程与工程管理。

四、商学院

会计学、工商管理、商业分析、金融学、资讯与科技管理、管理学、房地产及旅游资产管理、市场营销。

五、理学院

生物化学及生物医学、数学、认证化学、营养食品科学和技术、物理学。

六、医学院

中医学、护理科学、公共健康、运动医学及健康科学、流行病与生物统计学、基因组学和生物信息学、消化疾病学、肌骨骼医学康复及老年骨科。

七、法学院

中国商业法、普通法、能源及环境法、国际经济法。

以上内容参考：百度百科-香港中文大学

视觉传达艺术设计专业学什么

视觉传达设计考研难吗

1、一般来说艺术类（视觉传达设计）考研不难，毕竟国家分数线不高。

2、具体来说考研难易不是看专业，而是看招生单位的名气和所处的城市，因为报考生源不同。

3、难不难还要看备考情况，因为能否被录取是看实力和分数。

2觉传达设计考研可以考什么专业

1、美术学

美术学专业是艺术学的二级学科之一。美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，研究生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

2、室内设计

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。研究生毕业后就业方向也比较好。

视角传达设计是学什么的

视觉传达艺术设计专业学习课程有：基础艺术课程、基础设计课程、媒体传达课程、设计理论课程、专业实践课程。

1、基础艺术课程：如素描、色彩、构图、三维设计、人体解剖学等。

2、基础设计课程：如排版、印刷制作、视觉符号、图像处理、摄影、平面设计等。

3、媒体传达课程：如广告、宣传、展览设计、网页设计、动画、电视节目、**等。

4、设计理论课程：如传达设计理论、视觉符号学、审美哲学、设计研究方法等。

5、专业实践课程：重点训练学生实际操作能力，如广告创意、品牌设计、平面设计、电视节目制作、网页设计、展览设计等。

视觉传达设计是相关院校开设的专业名称，是指设计者利用平面视觉符号--文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。

视觉传达设计专业经常被称为平面设计，它涉及到的领域有很多，例如:报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。在设计学中，其内容主要包括:广告设计、印刷设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计(VI设计)、展示设计、数码影像设计等。

视觉传达艺术设计专业需要掌握的知识技能

1、设计原理：学生需要了解设计中的基本原理，如色彩、形状、线条、构图等，并掌握运用这些原理进行设计的方法和技巧。

2、平面设计软件：学生需要掌握一些专业的平面设计软件，如Photoshop、Illustrator、InDesign等，以进行图形设计、字体设计、版面排版等方面的工作。

3、摄影技能：学生需要掌握摄影技巧，包括构图、曝光、光影、景深等方面的知识。

4、建模技能：学生需要掌握三维建模技术，包括使用blender、Maya等软件进行3D模型构建、渲染、动画等方面的技术。

5、艺术史和文化常识：学生需要了解相关的艺术史和文化常识，如设计史、美术史、文化背景等，以及如何将这些知识融入到设计中，做出符合文化背景的设计。

6、团队合作能力：学生需要具备团队合作能力，能够有效地与客户、团队成员等进行沟通和合作，以完成设计任务。

7、创新思维：学生需要具备创新思维能力，能够在设计中创造出新颖、独特且实用的设计方案。

视觉传达设计能考研吗

视角传达设计是学什么的？答：主要学习研究艺术学、设计学、色彩构成、立体构成、软件设计等方面的基本知识和技能。

视觉传达设计的主要课程：

1、通识类课程。

主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程。除教育部规定开设的课程之外，有条件的学校应开设包括中外文化通史、艺术史、科技史、美学、人类学、社会学、心理学、管理学等内容的通识课程。?

2、基础类课程。

基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。?

公共基础课程主要指的是中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。?

专业基础课程教育主要包括视觉传达设计专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程（主要包括中外设计史（含专业设计史、地域设计史等）、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术（含计算机辅助设计）、设计思维、创新理论等）。

3、专业类课程。?

包括视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）、视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。

视觉传达设计就业前景。

社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。

视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

视觉传达属于什么专业类别

视觉传达设计能考研。

视觉传达设计考研难度系数较高，因此在备考过程中，我们还需要多方面提升自己的素质。比如，多看书、多看**、多写作业、多交流，要不断的吸收和汲取新的知识和技能。只有这样，在考场上才能游刃有余，信心十足。

视觉传达设计专业的介绍如下：

视觉传达设计是普通高等学校本科专业，属于设计学类专业，毕业授予艺术学学士学位，是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。

视觉传达设计专业是以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程，大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、绘画、平面设计、插画、及电子设备等二度空间的影像表现。

视觉传达专业致力于培养有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，在专业设计领域、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

可从事广告类、快消类、会展类企业相关岗位，例如广告设计、展示设计、平面设计、网页设计等，主要课程有《插图基础》、《平面与立体构成》、《字体与版式设计》、《数学图像技术》等。

视觉传达设计最早起源于平面设计或称印刷美术设计，但随着现代设计的范围逐步扩大，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域，多媒体技术手段对艺术与设计的影响和参与也越来越深。

2012年以前艺术类专业目录中并没有视觉传达设计这个名字，人们看到更多的是艺术设计，而科技发展日新月异，设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，视觉传达设计便应运而生。

中国视觉传达设计领域的教育发端于“师徒制”，在自然经济占据支配地位的古代社会中，手工匠人向徒弟传授技艺是这一时期的基本特征。

近代意义上中国的高等设计教育发端于清朝末年，早期以工艺教育的形态在工艺学堂中得以实现，其专业性质较为混杂，尚保留一定程度的工程学科色彩，课程教学受日本影响较为深刻。

中华民国时期视觉传达设计专业的发展则主要寓于图案教育形态之中，这一时期各大美术院校所设的“图案”、“实用美术”等专业己逐渐与现代视觉传达设计教育范畴较为贴合，并结合了欧美的办学经验进行课程建设。

中华人民共和国成立初期，视觉传达设计主要依托王艺美术教育形态下的装演美术或装演设计专业得以发展，这一时期的教育理念受前苏联影响，基本形成了一套高度集中的课程体系。

1961年，文化部颁布的《高等工艺美术学校教学方案》首次以国家文件的形式对工艺美术教育形态下的专业课程加以规范。

1979年，文化部颁布《工艺美术专业教学试行方案》，对1961年的方案作了改进，结合了学分制，划分了必修课程和选修课程，进一步提升了对专业实践的重视。

20世纪80年代，全国范围内举行的几次工艺美术相关专业教学座谈会，部分专家就所在院校的专业课程设置进行深入研讨，普遍提出了应当对不同专业的造型基础课加以改进以适应专业基础课教学需要。

20世纪90年代，在“日用品工艺化”的口号下，企业越来越重视在产品生产过程中加入设计环节，正是在这样的市场环境下，一些学者纷纷对此前装演美术或装演设计专业着重于对小规模“专才”培养的现状加以批判，它们认为在工业规模化、信息技术日新月异的时代背景下，只有大规模培养具有设计能力的“通才”才能适合当下及未来的市场需求，正是在这一时期，工艺美术教育逐渐向艺术设计教育转型。

1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，新设置了艺术设计专业。

21世纪初，视觉传达设计专业的发展主要寓于艺术设计教育形态下的平面设计专业。

2012年，艺术学独立成为一级学科，其下属本科专业视觉传达设计正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。

2016年，中国开设视觉传达设计专业的高校达到了569所。[2][3]

培养目标

培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才[4]。

培养规格

学制与学位

基本学制为四年。四年总学时数应不低于2600学时；每学年学时数应为700学时左右，每学期学时数应为350学时左右；每20学时计1学分，四年总学分应控制在160学分之内。

学生通过学习各门课程修满总学分并毕业考核合格，可获准毕业；毕业环节完成并经院校学位委员会审核通过者，可授予艺术学学士学位。

各高校可根据专业需要及各自教学实际，适当调整基本学制及学分总数，允许学生在3-6年内完成学业，并规定学生毕业、学位授予标准及申请学位年限。[4]

素质要求

（1）拥有优良的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观；

（2）具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识；

（3）具备自觉的法律意识、诚信意识、团队合作精神；

（4）具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识；

（5）在掌握视觉传达设计专业类学科基本知识的基础上，具备较为完备的、符合专业方向要求的工作能力；

（6）有良好的表达能力、沟通能力以及协同能力；

（7）有较高的人文素养、审美能力和严谨务实的科学作风；

（8）身心健康，能通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。[4]

知识要求

（1）系统掌握设计学的基础核心及视觉传达设计专业核心知识；

（2）了解设计学研究对象的基本特性和国内外设计学界最重要的理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法；

（3）能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题，具备一定的哲学思辨能力和文学素养；

（4）对相关自然科学、工程技术的基本知识有所了解；

（5）加强印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律研究及设计表现的学习及实训。[4]

能力要求

（1）了解所学专业领域的基本理论与方法并掌握一定的创新创业基础技能，掌握设计创意、表达、沟通、加工的基本方法，掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基本规范；

（2）能基本胜任专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施；

（3）具备相应的外语、计算机操作、网络检索能力；

（4）可用1门外语熟练进行学术检索与信息交流，能够查阅和利用相关的外文资料；

（5）具备制作图形、模型、方案，运用文献、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及学术交流的能力，以及参与社会性传播、普及与应用设计知识的能力。[4]

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