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推免属于定向培养吗_研究生定向培养是什么意思

备考信息 2023年11月28日 08:17 85 硕博专家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于推免属于定向培养吗_研究生定向培养是什么意思的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

推免属于定向培养吗_研究生定向培养是什么意思

1.定向培养和非定向培养的区别
2.研究生定向培养是什么意思
3.定向培养是什么意思

定向培养和非定向培养的区别

定向培养和非定向培养的区别如下：

一、定义不同：

1、定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。

2、非定向招生就是不确定毕业后的就业方向的招生，这种情况下学生的发展方向比较多，一般选择这个。

二、目的不同：

1、定向招生是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作。

2、非定向是指在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。入学时考生需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，不能按期转入档案的取消入学资格；毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。

研究生培养类别如下：

研究生培养类别分国家计划内非定向研究生、国家计划内定向培养研究生、委托培养和自筹经费研究生四种。

① 非定向研究生 ：

非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。

② 定向培养研究生：

定向培养研究生培养费用由国家提供。

③ 委托培养研究生：

委托培养研究生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。

④ 自筹经费研究生：

自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。

研究生定向培养是什么意思

4种培养类别:

全日制研究生培养方式分为统分、定向培养、自费、委托培养四种方式。

统分是由国家下拔培养经费、毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式、攻读期间需转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位，现在也叫非定向。

定向培养是指由国家下拔经费、毕业后回原定向单位就业的培养方式，攻读期间可不转各种关系和材料。

自费是指培养经费由学员承担，毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式，攻读期间需要转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位。

委托培养是指培养经费由委托单位承担，毕业后到原培养单位就业的培养方式，攻读期间可不转各种关系与材料。

普通考生培养方式都为“非定向”，应该填写“统分”，其他特殊类型录取的分别填写为“自筹”、定向培养、委托培养。

扩展资料

研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。其中硕士研究生培养方式比较复杂。

硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

参考资料：

大连海洋大学召开研究生培养与管理工作会

定向培养是什么意思

研究生定向培养的意思如下：

入学前就确定了工作单位，要签定定向协议才能入学，毕业后回原单位。录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。无派遣证及报到证。培养费用定向单位或考生自己承担，不能享受助学金。

定向研究生的形式有以下三种：

（1）由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试。

（2）从参加全国统考的在职人员中选定。

（3）从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。

培养范围：

凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业（由国家教委会商有关部门确定），由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。

除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。

定向培养是为特定地区、部门或单位招收和培养学生的制度。

定向培养属国家任务计划招生的一部分。可实行在指定地区、部门或单位定向招生的办法。录取分数线可略低于非定向招生的标准。定向培养按照国家普通高等学校招生计划和研究生招生计划招收，培养方式为定向的学生，包括单位和地区定向生。

学生毕业后须按计划到指定地区、部门或单位工作。目的在于使边远地区、工作环境较艰苦的行业和急需某些人才的单位能分配到一定数量的所需毕业生，并增强招生、毕业生分配的计划性，使培养工作更有针对性，取得更大的社会效益。参见“定向招生”。

定向培养特点

定向培养最主要的特点就是针对性强。例如，一家公司需要招聘大量的销售人员，就可以向相关机构或教育机构提出需要大批量的销售人才，然后由教育机构按照公司的要求，设计销售人才的培训计划及课程内容。学员在这样的教育培训体系下，能够全面掌握相关销售技巧，从而快速上手到岗位，提高工作效率和素质。

与传统的综合性培训不同，定向培养更注重个体差异化能力的开发。学员在定向培养中会更偏重各自的技能和专业领域，培养出更专业化的素质，提升其在特定领域的核心竞争力。

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