人文科学专业就业方向_学人文教育专业出路在哪里有哪些就业方向_1

大家好！今天让小编来大家介绍下关于人文科学专业就业方向_学人文教育专业出路在哪里有哪些就业方向的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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人文地理与城乡规划专业主要学什么 好就业吗

在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心人文地理与城乡规划专业好就业吗?下面是由本站编辑为大家整理的“人文地理与城乡规划专业主要学什么 好就业吗”。

人文地理与城乡规划专业简介

人文地理与城乡规划专业(原专业名称：资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。

人文地理与城乡规划专业主要课程

城乡规划原理、区域规划、城市设计、居住区规划、小城镇规划、村庄规划、控制性详细规划、城市道路与交通、规划设计CAD、城市地理学、地理信息系统、地图学、城市园林绿地系统规划、人文地理学、经济地理学、城乡规划管理与法规、建筑制图、自然地理学等。

人文地理与城乡规划专业就业方向

人文地理与城乡规划专业的毕业生可在城乡建设、国土资源、房地产和环境保护等相关企事业单位、研究咨询规划部门及政府部门从事城市与区域管理工作，胜任宏观经济调控、城市与区域规划、产业布局、土地开发管理、生态保护规划与建设、区域社会文化管理、企业发展规划、社区规划与管理等领域的工作。另外，可选择攻读人文地理学、区域经济学、产业经济学、资源与环境经济学、城市规划等相关学科的研究生。

人文地理与城乡规划专业需要掌握的能力

1.掌握数学、物理、化学等方面的.基本理论和基本知识;

2.了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展;

3.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政策和法规;

4.结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面;

5.提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。

学人文教育专业出路在哪里 有哪些就业方向

文科生可以报哲学类、经济学类、教育学类、历史学类、法学类、文学类、管理类。这些都是人文社会科学的专业，而文科即是以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。

1. 外国语言文学类专业：包括英语、德语、法语、日语、朝鲜语等

2. 经济学类：包括会计学、金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易等

3. 管理科学与工程类专业：包括工程管理、信息管理与信息系统等

4. 公共管理类：包括行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动和社会保障等

5. 工商管理类专业：包括工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等

6. 新闻传播类专业：包括新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学、编辑出版学等

7. 中医学类专业：包括针灸推拿学、中医学、中西医结合、中医骨伤科学等

8. 药学专业：药学、中药学、药品营销等

9. 艺术类专业：包括音乐学、美术学、艺术设计、播音主持与艺术、摄影、环境艺术设计、服装设计等

10.体育类专业：包括竞技体育、体育健身与保安、运动训练等。

1、会计学：会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上，大大高出全国同届本科毕业生平均水平。

2、英语：我国现有市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向：会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。

3、新闻学：随着网络媒体的发展，新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析，各级政府部门对网络舆论很重视，不少部门和企业都需要招聘舆情分析的学生;二是政务微博，目前政务微博号有近10万个，今后数量会更大，新增岗位很可观。

人文教育师范类专业就业方向

学生毕业后可在物理学、数学领域、信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、技术开发、研究或者管理工作。

人文教育专业学生毕业后可从事的就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

人文教育专业可从事以下岗位：市场专员、公职考试培训讲师、市场经理、各学科学科组长、客户经理、教学副校长、教学管理经理、销售代表、、课程顾问经理、少儿英语教师等。

人文教育主要研究教育学、人文社会科学等方面的基本知识和技能，涵盖历史学、社会学、政治学、地理学、汉语言文学等，培养教学研究、社会实践、社会调查的能力，以提高学生的人文素质为目标，在中学进行语文、历史、政治、人文与社会等学科的教学与研究等。

主要学习课程：《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》等。

人文地理与城乡规划专业就业方向与就业前景怎么样

人文教育师范类专业就业方向：可以从事教育教学工作、教育管理工作、教育咨询与辅导工作、教育研究工作等。

1、教育教学工作方向

毕业生可以成为幼儿园、小学、中学和大学的教师，负责培养和教育学生。他们需要具备扎实的教育学理论知识和专业技能，并能够灵活运用各种教育教学方法和手段。

2、教育管理工作方向

毕业生可以担任学校的教务主任、教研组长、年级主任等岗位，负责学校的教育教学管理工作。他们需要具备教育管理的理论知识和实践经验，能够有效组织和管理教育资源，促进学校的发展和进步。

3、教育咨询与辅导工作方向

毕业生可以在教育咨询机构、辅导机构等单位从事咨询与辅导工作，为学生和家长提供教育咨询、职业规划、心理辅导等服务。他们需要具备专业的知识和技能，能够有效地帮助学生解决问题，提高学生的学习和发展能力。

4、教育研究工作方向

毕业生可以在大学、研究机构等单位从事教育研究工作，研究教育问题，推动教育改革和发展。他们需要具备扎实的学术背景和研究方法，能够进行科学的教育研究，并为教育实践提供理论支持。

人文教育专业学什么

人文教育专业开设课程：中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。

大学专业中的人文教育是做什么用的？

高考填报志愿时，人文地理与城乡规划专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的人文地理与城乡规划专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。

1、人文地理与城乡规划专业简介

人文地理与城乡规划专业培养具有良好科学素养、掌握地理科学、城乡与土地资源管理与规划、地理信息系统应用等方面的基础理论、方法与技能，能够从事国土规划、城乡规划、产业规划、旅游规划、土地利用与社区规划等领域研究、规划和管理工作的应用型人才；主要设置自然地理学、人文地理学、经济地理学、自然资源概论、环境学概论、城市经济学、城市规划与管理、环境影响评价与规划、区域分析与规划、村镇规划与管理、居住区规划与设计、遥感概论、GIS原理与应用、CAD制图、管理学原理、经济学概论等课程。

2、人文地理与城乡规划专业就业方向

毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。

从事行业：

毕业后主要在建筑、房地产、广告等行业工作，大致如下：

1建筑/建材/工程

2房地产

3广告

4酒店/旅游

5专业服务(咨询、人力资源、财会)

6学术/科研

7其他行业

8影视/媒体/艺术/文化传播

从事岗位：

毕业后主要从事旅游规划师、旅游策划师等工作，大致如下：

1旅游规划师

2旅游策划师

工作城市：

毕业后，北京、广州、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：

1北京

2广州

3深圳

4上海

5成都

6杭州

7重庆

8长沙

3、人文地理与城乡规划专业就业前景怎么样

城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。

在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

人文科学的就业方向

人文教育专业培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。

毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

扩展资料：

毕业生需要具备的核心能力

1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国***领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。

2、掌握该专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对该专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。

3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。

4、具有该专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

百度百科-人文教育专业

人文社科类包括哪些

人文科学的就业方向：

历史地理研究、记者、策划师等。

自然科学、社会科学(其中包括人文科学)和思维科学是科学体系的三大支柱，是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人类社会 的本质和发展规律为目的的科学。人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索，而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖，具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。

词语：人文科学

注音：rén wén kē xué

1.源出拉丁文humanitas，意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问，以别于曾在中世纪占统治地位的神学。后含义多次演变。现代用作"社会科学"的别称。

人文社会科学通常被说成是人文学。

人文社会科学的各学科中哲学的地位处于其他学科和自然科学之上。陌陌诗草

人文与科学的对偶分析

简单的，人文环境好，会影响人们对科学的重视，自然科技也就会提升，人们的素质提高了，自然会开始接受一些新兴事物，电子商务也就有看头了，举例来说，美国在人文环境的熏陶下，自然科技得到长足发展，电子商务也就广泛应用了，另外看回中国，呵呵，不用说你也应该知道了，不过我相信时间可以造就一切的可作社会科学的别称，但在称谓上“人文科学”相对于“社会科学”运用的频率更广泛些。

2、指一门学科、一门课程——人文科学概论，课程探讨人文科学的起源与现代性发展的关系，讲授人文科学的对象与方法观等系统的学理。

人文科学教育要求在教学中维护和发展关于人类权益的崇高目的，关注和思考其中的问题和价值，追问和寻找符合人类权益崇高目的的表达艺术和表达技巧，培养和促使个人成熟为全面发展的公民。

人文教育专业就业方向

人文社科类专业是指人文科学和社会科学的总称，人文社科类共8个门类，28个一级学科，包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、心理学、工商管理、公共管理、政治学、社会学、民族学和艺术学等。

人文社科类专业

1、哲学

主要是对基本和普遍之问题的研究的学科，是关于世界观的理论体系。

2、经济学

主要研究人类社会在各个发展阶段上，各种经济活动和相应的经济关系，以及它们运行、发展的规律的学科。

3、法学

又称法律科学，将法律、法律现象和其规律性作为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，关于法律问题的知识和理论体系。

4、教育学

属于一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，在人类生活中广泛存在，通过研究教育现象和教育问题来揭示教育的一般规律。

5、文学

将口语或文字作为媒介，来体现客观世界和主观认识的方式和手段，但不是所有文学都属于艺术。

6、历史学

属于人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式，属于一种静态时间中的动态空间概念。它主要由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

7、管理学

主要研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

8、心理学

属于一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

9、工商管理

主要研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。

10、公共管理

主要针对政府管理的缺陷而产生的一种管理理念和管理模式，强调管理目标的“公共性”，强调对公共权力(权威)的监督、制约和规范，强调运用公共权力(权威) 的科学方法。

11、 政治学

属于一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。

12、社会学

主要涉及科学主义实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立和联系，共同发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。

13、民族学

将民族作为研究对象的学科，它将民族这一族体作为整体进行全面的考察，研究民族的起源、发展以及消亡的过程，研究各族体的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑，作为社会科学中一门独立学科。

14、艺术学

指研究艺术整体的科学，指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

15、美术学

（1）为美术史论、美术教育领域，培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。

（2）美术学专业在高等院校分为师范类和非师范类，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

16、设计学

属于一门理、工、文相结合，融机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计于一体的科技与艺术相融合的新型交叉学科。

17、考古学

作为历史科学的重要组成部分，属于人文学科。主要课程有：中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。

18、音乐与舞蹈学

作为一门融合音乐与舞蹈的学科，主要培养艺术气息的人才。属于表演和艺术行业不可或缺的一门学科，下设的二级专业包括音乐表演，音乐学，作曲与作曲技术理论，舞蹈表演，舞蹈学，舞蹈编导等。

19、戏剧与影视学

作为国家一级学科，下设的二级专业有表演、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧戏曲学、戏剧影视文学、**学、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、录音艺术、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术等。

20、世界史

指有人类以来地球上历史的总和，即使世界的历史本身早在人类文明出现前就存在，但是人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。

21、中国史

（1）指中国自1840年以来的180多年的历史。中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史。

（2）是中国各族人民在中国***的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。

（3）是中国各族人民在中国***的领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

22、新闻传播学

（1）属于国家一级学科，包含广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业，高考文理兼招。

（2）新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。

23、中国语言文学

包括语言和文学两个大的专业，作为中国大学史上最早开设的专业之一，起源于19世纪末。

24、外国语言文学

文学门类下的一级学科名称，包含英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学11个二级学科专业。

25、体育学

属于研究体育科学体系及其发展方向的一门学科，主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

26、马克思主义理论

主要培养高素质专业理论人才，该专业面向中国特色社会主义现代化建设、面向中华民族伟大复兴的需要，坚持“宽口径、厚基础、重创新、国际性”的 培养模式，致力于培养基础扎实、知识面宽、人文素养高、综合创新能力强的马克思主义理论人才。

27、管理科学与工程

属于综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。

28、图书情报与档案管理

主要研究和开发文献信息资源，为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。

二、人文社科类专业的就业前景

1、就业范围广

（1）人文社科专业包含的专业是很多的，像中国语言文学、新闻传播学、艺术学、历史学、文艺学等学科都是比较热门专业。

（2）而且每个专业都有着优势存在，只能说相对来看，像传播学以及和媒体相关的专业就业也不错，由于行业比较宽泛，所以就业面也是很广泛的，因此这个前景也是非常不错的。

2、以新闻传播学来说

（1）随着互联网技术日益发达，如今对新闻传播学人才的需求越来越大。媒体传播行业以最低的人工智能替代率（14%），奠定了行业未来强劲的发展趋势。

（2）这个专业的人才需求量大，专业应用面也较广，有无限发展的机遇，无论学生选择哪一个专业方向，媒体传播学毕业生都可以在广泛的媒体行业中找到合适的职位。

（3）比如，新闻记者、视频制作人、新媒体运营、公共关系专家、社交媒体运营、媒体研究员、媒体教育、网络营销等。

人文教育专业就业方向如下：

人文教育专业就业方向:人文教育专业培养德、智、体、美全面发展的，具备文、史、哲等人文学科的专业基础理论和相关知识，能胜任基础教育、中等教育的人文学科综合课程及相关分科课程教育教学的新型文科师资，同时也能在国家行政机关、企事业单位从事文秘、管理和科研等工作的复合型高级应用人才。

毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

主要从事少儿英语教师、市场专员、医药代表、otc销售代表、图书编辑、市场推广专员、销售主管、中心校长等岗位。

人文教育专业介绍：

培养目标:适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力的高级应用人才。

主要课程:自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践。

中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。