浙大跨专业_浙江大学研究生报考条件

大家好！今天让小编来大家介绍下关于浙大跨专业_浙江大学研究生报考条件的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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能报，只是没写欢迎的说明导师一般不愿意接受，因为欢迎的一般是相关学科的学生，也就是说本科期间的专业有利于研究生期间的学习。你从经管类专业跨到理工科，即使初试过了线，复试时一般没导师愿意要，毕竟人家大学学习的关于材料物化的课程可远不止考研的那两科，从专业知识面上讲，你就处于劣势了。所以建议别跨了，浙大大部分专业初试能上线就已经很难了。当然，如果你执意，除非你特牛，有过人之处，或者初试过了，复试时有人脉关系。

浙江大学研究生报考条件

英语专业，报考浙大的国际贸易学，有一年时间，自学拿下经济学应该毫无问题。而且，拥有外语方面的优势，对报考浙大国贸还有一定比较优势。

浙大国贸考研，初试含思想政治、英语、数学三、经济学综合（西方经济学、国际经济学）。

复试由三部分组成： 1、英语听力测试、口语面试；2、就个人在经济学方面的课程论文或研究计划进行陈述与答辩；3、本专业综合知识面试 。

其中，西方经济学含宏观和微观两本书，国际经济学上下册两本书。没有经济基础，建议你先找一本经济学入门的书目读一读，如《18岁要读点经济学》，和实际生活结合，通俗易懂。然后，再按浙大指定的曼昆的西方经济学、克鲁格曼的国际经济学书目系统学习，会省力很多。

至于复试本专业综合知识，需要学习一下《国际贸易学》。浙大指定的书目是东北财经大学出版社赵伟的国际贸易学教材。

我是学文科的，可以跨专业报考浙江大学的国际贸易学研究生吗？可能性有多大？

其他信息：

报考条件如下：

一、中华人民共和国公民。

二、拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法。

三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

四、考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

2、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

3、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

考研科目：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。

报考方式：硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。而年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

一、浙大的研究生报考条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、参加全国统考的考生学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。

其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知）。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）国家承认学历的本科结业生和获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，均按同等学力身份报考。须满足以下条件：

不得跨专业报考；提供大学教务部门开具的相应专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。

扩展资料：

关于报考指定专业的其他要求

1、报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，前置专业应为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

2、报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，前置专业应为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

3、报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理硕士专业学位的考生；除满足条件1、2、3外，还须符合下列条件之一：

大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

4、报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：

大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年及以上，思想政治表现好，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，为原工作单位委托培养的在职人员。2017年我校单独考试只限在工程师学院工程硕士领域招生。

5、报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，主要面向西部12个省、自治区、直辖市，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线（其中汉族考生不超过10%）”招收学生。

考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的“少民骨干登记表”，详情请查阅中国研究生招生信息网。

6、2016年起，国家设立“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”，专门面向退役大学生士兵招生，考生在报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号。

资料来源：浙江大学研究生招生网

考研跨省跨专业，浙江大学企业管理学好考吗？

首先跨专业报考是可以的。只要满足考研的报考条件就行。如果是本科并有学位，就肯定没问题。

浙大国贸专业：

考研科目：政，英，数四，经济学综合(含国际经济学、西方经济学，电子商务)

参考书：

《国际贸易：理论政策与现实问题》 赵伟等编 东北财经大学出版社

《国际投资学》 葛亮等编 对外贸易教育出版社

《经济学（第17版）》 保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯 人民邮电出版社

《网络经济》 张小蒂等编 高等教育出版社 电子商务内容的

《电子商务（第2版）》 加里·斯奈德 机械工业出版社

数学四可以先拿到考纲，按照考纲复习就可以了。只要能过线，专业课考好点，总分就上去了。

基本就是这些，希望有帮助。

浙江大学教育学考研经验？

1，你自己要想好是不是要转专业。据我所知，通信是一个就业不错的专业，企业管理专业毕业主要从事市场，人事，管理信息系统，物流，旅游管理或者行政一类的工作，进入门槛并不是那么高，而且浙大管院本科就业由于受到一定地域限制，所以就业情况比起复旦，人大，等上海或者北京的高校要差一些，我想硕士毕业情况也应该如此。而通信工程有一定的专业性，具有一定的进入门槛，以后毕业找工作也是可以从事一些管理类的工作，比如技术销售，或者通信类产品的公司的管理岗位，以后也可以考MBA。而企业管理类相对而言性价比不是很高。

2，如果lz坚定的想学管理专业，那么是不是确定考浙大管理学院。浙大的管理学院实力确实很好，尤其是人力资源，创业管理，管理工程，技术创新管理，物流，旅游管理，农林经济管理都是很牛的专业（财务会计相对薄弱，但是就业好），在全国也是走在专业发展的前沿。其中创业管理是和国际合作的，学院也比较鼓励学生培养创业意识。技术创新管理也是强项，学院也有一位院士是专门从事这方面的研究。现任院长是从事管理工程方面的，这也是学院的强势学科。但是由于杭州地域（较之于一线城市）不是很好，就业也主要是看个人的（最好能跳出杭州找工作），如果想往学术方面发展，浙大管理学院确实是个很好的选择。

3，浙大管理学院考研考数学 英语 政治 管理学 考研分数线也是水涨船高，应该复试线要360以上吧，但是真正录取可能要更高，而且有蛮多名额是要直博的，而对于外校的招生没有什么限制，录取过程相对而言是比较公平的。

以上是我个人的一些个人想法。

自我介绍：本人大学专业是新闻相关专业，研究生报考的专业是浙江大学的教育学专业，属于跨专业考研，成绩388分，英语一86，政治82，专业课220，目前已拿到了录取通知书，成功上岸了！ 我将从以下几个方面分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！

我的通知书

嘿嘿嘿

关于跨考

亲爱的，别怕！！！我可以说教育学的半壁江山都是跨考学子打下来的，之前和我一起考的8个人里，有4个都是跨考专业，有学英语的，学财务的、学旅游管理的，加上我学新闻的，怎么看都和教育关系不大，但我们都成功上岸了。当然学校不要跨考学子也是有的，但那只是很少一丢丢的学校，真正包容的学校会接受所有优秀的学生，所以不论是否跨考，只要自己不妄自菲薄，向着自己的目标冲冲冲就完了！

接下来就是大家关心的书籍推荐！！！

政治书单：

1、肖秀荣全家桶（包含知识点精讲精练、1000题、肖八、肖四）

2、徐涛冲刺笔记（徐涛视频课上呈现的内容，是浓缩的精华）

3、腿姐30天上70选择题集（腿姐的选择题出题确实厉害!!!、之前我学姐也是推荐的腿姐）。

英语书单：

恋练有词（背单词）、张剑黄皮书（刷真题必备）、教育长难句、阅读的逻辑（唐迟）、王江涛、何凯文的作文书。

专业课教育学综合书单为：

1、指定的全套参考书

2、凯程311教育学应试宝典、应试题库、真题汇编三件套；（以应试宝典为主！）

3、高教版的1000题（主要用来打基础）

有了好的学习资料，选对复习方法更是非常重要的。

政治 复习方法：

基础(6~7月)：基础复习阶段我用的是肖老的《精讲精练》、《1000题》搭配徐涛的基础班视频，顺序就是先看精讲精练预---视频---做题，一轮基本只能记住一些零碎的知识点。

强化(8~9中旬)：用了45天的时间把《精讲精练》和《1000题》又过了一遍，同时开始做徐涛的《优题库》，这个过程中一定要整理自己的错题集，这个方法非常有效，一般做整理后在遇到相似题目，错误率会大大减小，当然政治一般字都很多，我的方法是把题分成知识点类、时政类，理解不当类直接将核心内容整理下来多看多记就行。

巩固(9中旬~10月):刷腿姐《30天70分》腿姐的是真的666，我选择题几乎都是腿姐帮的忙。同时《优题库》和《1000题》上的错题再重新刷一遍。

英语 复习方法：

单词：背单词是一个需要坚持的事情，早晨学新词，晚上复盘，复盘的时候，把书盖上，把脑子里记下来的单词都写在纸上，加深单词印象，而且因为最终我们记住的知识都是要呈现在答卷上的，所以默写不仅能帮助记忆还可以训练我们答题的方式。每轮复习可以用不同颜色的笔对顽固词汇进行编辑，这样逐轮筛选淘汰，效果非常不错。一定要记住，单词复习要有针对性，不是雨霞均沾，不能都宠幸一遍，单词复习的最大作用，是提高阅读能力和解题速度。我们需要把更多的精力放在如何解题上。

完形填空：一般我先顺着文章做一遍，不会的就空着，一遍刷完之后再仔细斟酌顺便检查。大家平时空闲的时候多看看热点新闻，完形填空一般和这些关联比较大，有可能在考试中捡到便宜，考查内容无非是词语搭配、连词使用、介词使用、副词使用等，大家可以看一些总结性的完形填空书或视频。

阅读：在过完一轮单词之后，我就开始刷真题。我并没有按照题型刷题，而是一张试卷一张试卷来做。按照每三天一张试卷的节奏进行做题。没有按照题型来做是因为在我看来，所有题目的本质都是阅读，即词汇和语法，只要你的单词语法基础足够，搭配一定的技巧，实际上并没有太大差别。关于细节分析题，我建议大家每个选项都圈出为什么不对，并在原文中标出来，一方面可以帮助确认答案，另一方面在检查时也有利于定位，这个在考试时也适用，不要觉得圈出来浪费时间，如果做错了第二年重来会浪费更多时间。另外，我觉得没必要手译，既浪费时间，又不利于思维锻炼，如果真想翻译，可以看着文章尝试口译，部分长难句倒是可以自己动手翻译试试，也当做一次翻译练习。

翻译：首先明确翻译的原则是忠实，再一个翻译给分是基于采分点，看到题目先分析一下哪几个部分是关键采分点，接下来切割句子成分，在草稿纸上把每一部分句子都翻译出来，最后组装成一段有逻辑的完整的话，最后再看看一些词语翻译是否恰当，适当修正。

作文：

作文也要多投入时间，与阅读交叉感染，学习阅读的同时也是为作文打基础。

丝毫不建议背诵“所谓范文”，也丝毫不建议“押题”，每一个“押题”在我看来都压了个寂寞，作文的逻辑是通用的。

自10月份开始，开始模仿范文的行文结构，但替换成自己能理解、能驾驭的词句。取材自阅读，用之于作文。

每个学生对英语分数的要求不一样，那就老生常谈——“具体问题具体分析”。但是想切实增强一下自己的英语阅读能力和写作能力，我这些话有点儿小用的。

专业课 复习方法：

311指定教材一共有六本书，分别是教育学、教育学基础（王道俊的教育学和教育科学出版社的教育学基础都属于教原）、教育心理学（教心）、中国教育史（中教史）、外国教育史（外教史）、教育研究方法导论（教研），教材我是在网上买的，好处就是能看到一些笔记内容，但不幸的也是如此，我买的中国教育史，笔记倒是写的满满的，回来一杯咖啡就毁了，不知道学姐学长在哪里买的笔，晕染效果那叫一个杠杠的，般情况下按照中教史、外教史、教心、教原、教研这样的顺序去复习，我是这样做的。

中教史是我们自己国家的历史，这个看起来比较轻松，一些知识手到擒来，所以可以从中教史慢慢看起，并在看中教史的过程中不断调整，让自己慢慢进入学习状态。

外教史这个部分要记忆的东西多且杂，需要自己整理梳理，放在第二步就是为了留出背诵时间。

教育心理学这个部分比较注重理解，但只要理解了就很容易背诵，而且教育心理学和教育学原理有很多的地方有联系，赫尔巴特把教育学建立在心理学的基础之上的，所以最好把教心排在教原之前。

教育学原理是初试占比最大的学科，在300分总分中占100分，复习完中外教史、教心后，已经有一定的学习基础了，这时候再去学习教育学原理就会比较容易一些。

教研放在最后复习，因为内容比较简单，但是也不容忽视，最后有一道30分的选做题，有一道就是教研的题目，通常选做这道，这道比较好拿高分，而且成功上岸之后，这部分会一直陪伴你研究生生涯，所以好好学吧。

专业课要不要做笔记？

我考研时候是做了笔记的，而且是每部分都至少做了两遍，第一遍较为详细，听着视频课写，第二遍自己在白纸上一边画框架一边背诵。但是针对不同的人也应用不同的方法，有些同学可能看着教辅书就足够理解背诵，有些同学可能像我一样喜欢做笔记加深理解，不论是哪种方法，笔记最终目的是帮助理解，只要能记住能理解，就不用太纠结于做笔记，尤其是一些强迫症的同学还喜欢把笔记做的工工整整，这样很浪费时间，不用太过于追求完美。

关于知识背诵

1找到最佳的背诵时间段，即一天里自己记忆力最好的时间段。

2根据信息加工理论，从短时记忆到长时记忆需要经过不断的重复，因此可以采用艾宾浩斯记忆表格，定期复盘之前背过的知识点，让记忆水平持续保持在较高水平。

3在背诵中最容易犯的错误是逐字逐句地背诵，采用关键词记忆法，每个知识点提取n个关键词，通常是名词，然后对这些关键词进行记忆，不仅减轻了背诵的负担，而且可以避免答题时遗漏要点，在答题时把关键词稍微扩展一下，并用自己的语言进行组织之后即可。

4整理背诵框架，米勒（Miller，1956）认为短时记忆的信息容量为7士2个组块，这个数量是相对恒定的。因此，对庞杂的信息进行分类，将其细分为不同的组块，每个组块的内容控制在7个以内。就会比较容易记忆，比如背人物思想，就根据简介、思想内容、评价三个组块去记忆，然后思想内容里又分成3-4个组块去记忆，这样能够达到很好的背诵效果。

5理解背诵内容，有很多理论类的知识点可以采用理论联系实际的方法，用实际生活中的事例去辅助记忆

复习进度：

每个人都有自己的复习进度，复习遍数多不代表掌握扎实。大家可能三四月就开始复习，去年这个时候我还在为毕业论文焦头烂额，7月才开始复习，最终也顺利上岸了。所以时间和速度不是衡量一个人复习质量的标准，大家只要自己有复习节奏和计划，扎扎实实地学好每个知识点就足够了，不要和别人比快，这样除了增加自己的焦虑没有任何作用。

复 试:

时间准备：

在考完初试后，可选择休息一两天后立刻对答案，以便对后来的事情有一个相对的把控。

我的预测是偏保守的，即认为自己能过国家线却不能过院校线，所以只做一些基础的复试准备，如英语自我介绍、简历优化等工作。

但是这些工作的完成，让我在后期有更多的时间去阅读导师的论文，所以我认为这些基础工作也是非常重要的。

在这里真的提醒一点，如徐影老师所说：必须要早做准备！

至少在国家线公布的15天前，必须要有一个清晰的预判，到底是准备一志愿、准备调剂还是两者兼有？

你拖的时间越久，遗忘的知识越多，你的学习状态也就越差。（其实我也是有点“拖”，最终复试并没有达到我的预期效果，有点小遗憾）

身心准备：

没到最后的复试名单出来之前，我的成绩其实是不太安全的，毕竟今年的A区学硕国家线已经达到了351，历史新高。

所以我也做好了两手准备——进不了，我能接受；若进了，那也是我的运气好。果然，我排倒数进了复试线，排在计划招生名额之外。

但由于我先前的准备以及我良好的心态，我逆袭上岸了！

复试准备过程很煎熬，因为很多学校不像初试那样有明确的书本和教材，需要我们大量阅读课外搜集到的相关二级方向书籍、教育学名著、导师论文，还要回忆起初试专业课知识、准备中英文问题、准备在导师面前准确表达自己等等。

复试脱离了初试的氛围，需要学习的量却不少。这是一次身心的全新磨练，需要我们保持良好的精神状态。

复试考什么

1、专业课理解程度

2、中英文自信表达状态

3、一定的运气

写在最后的话：

最后给大家说说心态的问题，有时候背不下来、学不下去真的是很糟心，不过，你要知道，你熬过最难受的阶段之后就会很轻松了，就像爬山一样，半山腰总是最累人的。我想对你说，你真的很棒！你正在为变成一个更优秀的人更努力奋斗。人的一生其实并不算长，成长到现在，我们差不多走过了人生的四分之一，人的一生是有无限可能的，当你跨出考研这一步时，恭喜你，属于你的太阳，此刻正在光芒万丈。