数学系专业_数学类有哪些专业

大家好！今天让小编来大家介绍下关于数学系专业_数学类有哪些专业的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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数学类专业有哪些

数学与应用数学（数应）、信息与计算科学（信计）、统计学（统计），数学系就这三个专业，神马别的说法都是这几个专业的方向，比如数应的运筹学方向，信计的计算机图形学方向，统计的金融数学方向。

数学类有哪些专业

问题一：大学数学系有哪些专业 本科一般不细分。研究生大致有推荐答案

基础数学，应用数学，计算数学，金融数学，统计学，运筹学，拓扑学。再细分还有数论，概率论，泛函分析等很多领域

问题二：数学类专业有哪些 基础数学，计算数学，概率论与数理统计，应用数学，运筹学与控制论。

问题三：数学类包括哪些专业？大神们帮帮忙 大体都有如下一些： 经济学类 国际经济与贸易 经济学 数学类 数学与应用数学 信息与计算科学 物理学类 应用物理学 化学类 应用化学 化学 生物科学类 生物技术 力学 理论与应用力学 电子信息科学类 电子信息科学与技术 光信息科学与技术 材料科学类 材料化学 统计学类 统计学 材料类 材料科学与工程 高分子材料与工程 机械类 机械工程及自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 机械电子工程 仪器仪表类 测控技术与仪器 能源动力类 热能与动力工程 电气信息类 计算机科学与技术 生物医学工程 自动化 软件工程 电气工程与自动化 信息工程 环境与安全类 环境工程 安全工程 化学与制药类 化学工程与工艺 制药工程 交通运输类 交通运输 交通工程 航空航天类 飞行器动力工程 飞行器设计与工程 航天运输与控制 武器 武器系统与发射工程 探测制导与控制技术 弹药工程与爆炸技术 特种能源工程与烟火技术 地面武器机动工程 信息对抗技术 管理科学与工程类 信息管理与信息系统 工业工程 工商管理类 工商管理 市场营销 会计学 物流管理

问题四：教师招聘数学类什么专业可以报考 小学数学教师招聘如果是专科的话就要数学专业。当然本科学历就要理科了，因为要专业对口。这个问题要看各个省或者各个县市是怎么规定的，有的县市只要是专科以上的都可以，他不一定需要专业对口。但是大多数要对口。

问题五：数学专业有哪些职业发展方向? 说下我们同学的1.金融我们是金融方向的应用数学,没怎么学计算机方向的专业课,所以其实还是进金融行业的最多了,例如进银行的,进证券的,考研的也大部分都是转金融相关,而且据说本科数学的都很受欢迎的2.程序猿好吧以我为代表的3.老师额,这个嘛,我对面坐着的程序猿就同是数学专业但是当了两年老师转过来的4.其他各种这些就和啥专业么太大关系了另外.当年找工作的时候,发现数学完全对口的专业确实很少,但是沾边的还真是不少啊.所以闭着眼睛其实都能投,我面试过操盘手 市场分析 物流分析 程序猿.等等等等

问题六：清华大学数学系一共有多少个专业 数学科学系设两个本科生招生专业：“数学与应用数学”和“信息与计算科学”。本科学制为四年，实行学分制培养。

问题七：数学类专业出来以后可以干什么 数学类主要有三个专业，数学专业，数学与应用数学专业，信息与计算科学专业 数学专业主要就是研究纯粹的数学，在绝大多数人看来应当说是相当枯燥的，但是在像陈景润，华罗庚之类的人看来却是相当有趣的，呵呵 数学与应用数学 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识； 3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力； 4.了解国家科学技术等有关政策和法规； 5.了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 信息与计算科学 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识； 2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； 3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题； 4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 后两个专业其实学习的内容已经与软件工程专业差不多了，只不过侧重点略有不同，毕业后也可以到IT企业担任软件工程师等 数学专业需要学习的一些内容，诸如高等数学，离散数学，组合数学，图论等等，想起来就头皮发麻，对于女生．．如果不是极其喜欢数学专业最好还是不要报考 数学可以说是最古老的自然科学学科，早在19实际数学就几乎达到了发展的瓶颈，在整个20世纪几乎没特别有重大的数学成就，也不认为数学专业今后会有多大的发展空间 数学专业的毕业生主要还是到科研机构，学校，或者到IT企业就业，随着独生子女政策的成果越来越明显，中国目前对老师的需求量实际已经有所下降，而IT业近几年发展过于迅速，低端人才已经趋紧饱和，如果你在软件方面不具备足够高的水准，也难以到IT企业就业，而科研机构对人员的需求向来比较少 如果你想找不对口的工作，恐怕也很难竞争过专业对口的毕业生吧 综上，个人不认为数学专业是一个足够理想的选择

问题八：数学类专业出来以后可以干什么 数学类主要有三个专业，数学专业，数学与应用数学专业，信息与计算科学专业

数学专业主要就是研究纯粹的数学，在绝大多数人看来应当说是相当枯燥的，但是在像陈景润，华罗庚之类的人看来却是相当有趣的，呵呵

数学与应用数学

专业介绍

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。?

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?

1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；?

2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；?

3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编触简单应用程序的能力；?

4.了解国家科学技术等有关政策和法规；?

5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；?

6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。

信息与计算科学

专业介绍

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；

2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；

3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；

4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。

后两个专业其实学习的内容已经与软件工程专业差不多了，只不过侧重点略有不同，毕业后也可以到IT企业担任软件工程师等

数学专业需要学习的一些内容，诸如高等数学，离散数学，组合数学，图论等等，想起来就头皮发麻，对于女生．．如果不是极其喜欢数学专业最好还是不要报考

数学可以说是最古老的自然科学学科，早在19实际数学就几乎达到了发展的瓶颈，在整个20世纪几乎没特别有重大的数学成就，也不认为数学专业今后会有多大的发展空间

数学专业的毕业生主要还是到科研机构，学校，或者到IT企业就业，随着独生子女政策的成果越来越明显，中国目前对老师的需求量实际已经有所下降，而IT业近几年发展过于迅速，低端人才已经趋紧饱和，如果你在软件方面不具备足够高的水准，也难以到IT企业就业，而科研机构对人员的需求向来比较少

如果你想找不对口的工作，恐怕也很难竞争过专业对口的毕业生吧

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问题九：数学类要分专业了，选什么比较好 应数专业可以考研的方向很广，经济类和计算机，软件都可以考虑。

经济类比较好考，因为经济类的数学考的是数学4（今年数学3和4合并了）

所以你的数学水平足以应付考研难度，而经济专业课很多用了数学原理和逻辑性思维，学数学的人比较容易学、

1.就业情况要和你考的学校以及专业挂钩，应数跨专业能考的两个方面（经济类和计算机）其实就业情况差不多，就是高端少低端多，如果你水平高是抢着要的。水平不行的话同样的竞争者多的很自然就业困难，如果下定决心考，就一定选一个好学校好导师，对就业帮助非常大。

2.数学方面研究生就业的确和你所说一样就业范围很单一，但是现在情况不一样了，所谓精算师，建模师都很多是从数学专业走出来的研究生再学经济的，而不是经济类的研究生，其实数学学的好很占便宜的。换专业很简单面也广。经济类的专业课不是很难。你不用没底，下功夫还是可以的。

3.对于考公务员来说，本科生是经济类占便宜，硕士生是数学和计算机的占便宜，你应该知道有个专业信息与计算科学，硕士生公务员招生对这个专业招收量很大的。其实也就是数学系的...不用担心找工作的问题。

总体来说，学什么应该看爱好，你不喜欢就学不好，学的不好，这几个专业的就业都不是很难但是也不会条件很好，考研难度必然是经济最大，但是经济的专业课真的不难，下功夫就行。不过你要是考个垃圾学校的还不如不考

数学有什么专业

数学类专业有：数学分析、高等代数、拓扑学、概率论与数理统计、实变函数论、抽象代数、数学物理方程、计算方法、解析几何等。

一、数学分析

又称高级微积分，分析学中最古老、最基本的分支。一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一个较为完整的数学学科。它也是大学数学专业的一门基础课程。

数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。它的发展由微积分开始，并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。这些特性，有助我们应用在对物理世界的研究，研究及发现自然界的规律。

二、高等代数

初等代数从最简单的一元一次方程开始，初等代数一方面进而讨论二元及三元的一次方程组，另一方面研究二次以上及可以转化为二次的方程组。沿着这两个方向继续发展，代数在讨论任意多个未知数的一次方程组，也叫线性方程组的同时还研究次数更高的一元方程组。

发展到这个阶段，就叫做高等代数。高等代数是代数学发展到高级阶段的总称，它包括许多分支。现在大学里开设的高等代数，一般包括两部分：线性代数、多项式代数。

三、拓扑学

拓扑学(topology)，是研究几何图形或空间在连续改变形状后还能保持不变的一些性质的学科。它只考虑物体间的位置关系而不考虑它们的形状和大小。在拓扑学里，重要的拓扑性质包括连通性与紧致性。

有关拓扑学的一些内容早在十八世纪就出现了。那时候发现一些孤立的问题。后来在拓扑学的形成中占着重要的地位。譬如哥尼斯堡七桥问题、多面体的欧拉定理、四色问题等都是拓扑学发展史的重要问题。

四、概率论与数理统计

主要内容包括：概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量及其概率分布、参数估计和假设检验、回归分析、方差分析、马尔科夫链等内容。

概率论与数理统计是数学的一个有特色且又十分活跃的分支，一方面，它有别开生面的研究课题，有自己独特的概念和方法，内容丰富，结果深刻;另一方面，它与其他学科又有紧密的联系，是近代数学的重要组成部分。

五、实变函数论

实变函数论19世纪末20世纪初形成的数学分支。起源于古典分析，主要研究对象是自变量（包括多变量）取实数值的函数，研究的问题包括函数的连续性、可微性、可积性、收敛性等方面的基本理论，是微积分的深入和发展。

因为它不仅研究微积分中的函数，而且还研究更为一般的函数，并且得到了较微积分中相应理论更为深刻、更为一般从而应用更为广泛的结论，所以实变函数论是现代分析数学各个分支的基础。

百度百科—数学分析

百度百科—高等代数

百度百科—拓扑学

百度百科—概率论与数理统计

百度百科—实变函数论

大学数学系有哪些专业

数学的专业有：

1. 数学史

2. 数理逻辑与数学基础

a：演绎逻辑学（也称符号逻辑学），b：证明论（也称元数学），c：递归论，d：模型论，e：公理集合论，f：数学基础，g：数理逻辑与数学基础其他学科。

3. 数论

a：初等数论，b：解析数论，c：代数数论，d：超越数论，e：丢番图逼近，f：数的几何，g：概率数论，h：计算数论，i：数论其他学科。

4. 代数学

a：线性代数，b：群论，c：域论，d：李群，e：李代数，f：Kac-Moody代数，g：环论（包括交换环与交换代数，结合环与结合代数，非结合环与非结合代数等），h：模论，i：格论，j：泛代数理论，k：范畴论，l：同调代数，m：代数K理论，n：微分代数，o：代数编码理论，p：代数学其他学科。

5. 代数几何学

6. 几何学

a：几何学基础，b：欧氏几何学，c：非欧几何学（包括黎曼几何学等），d：球面几何学，e：向量和张量分析，f：仿射几何学，g：射影几何学，h：微分几何学，i：分数维几何，j：计算几何学，k：几何学其他学科。

7. 拓扑学

a：点集拓扑学，b：代数拓扑学，c：同伦论，d：低维拓扑学，e：同调论，f：维数论，g：格上拓扑学，h：纤维丛论，i：几何拓扑学，j：奇点理论，k：微分拓扑学，l：拓扑学其他学科。

8. 数学分析

a：微分学，b：积分学，c：级数论，d：数学分析其他学科。

9. 非标准分析

10. 函数论

a：实变函数论，b：单复变函数论，c：多复变函数论，d：函数逼近论，e：调和分析，f：复流形，g：特殊函数论，h：函数论其他学科。

11. 常微分方程

a：定性理论，b：稳定性理论。c：解析理论，d：常微分方程其他学科。

12. 偏微分方程

a：椭圆型偏微分方程，b：双曲型偏微分方程，c：抛物型偏微分方程，d：非线性偏微分方程，e：偏微分方程其他学科。

13. 动力系统

a：微分动力系统，b：拓扑动力系统，c：复动力系统，d：动力系统其他学科。

14. 积分方程

15. 泛函分析

a：线性算子理论，b：变分法，c：拓扑线性空间，d：希尔伯特空间，e：函数空间，f：巴拿赫空间，g：算子代数 h：测度与积分，i：广义函数论，j：非线性泛函分析，k：泛函分析其他学科。

16. 计算数学

a：插值法与逼近论，b：常微分方程数值解，c：偏微分方程数值解，d：积分方程数值解，e：数值代数，f：连续问题离散化方法，g：随机数值实验，h：误差分析，i：计算数学其他学科。

17. 概率论

a：几何概率，b：概率分布，c：极限理论，d：随机过程（包括正态过程与平稳过程、点过程等），e：马尔可夫过程，f：随机分析，g：鞅论，h：应用概率论（具体应用入有关学科），i：概率论其他学科。

18. 数理统计学

a：抽样理论（包括抽样分布、抽样调查等 ），b：假设检验，c：非参数统计，d：方差分析，e：相关回归分析，f：统计推断，g：贝叶斯统计（包括参数估计等），h：试验设计，i：多元分析，j：统计判决理论，k：时间序列分析，l：数理统计学其他学科。

19. 应用统计数学

a：统计质量控制，b：可靠性数学，c：保险数学，d：统计模拟。

20. 应用统计数学其他学科

21. 运筹学

扩展资料：

数学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有良好的、稳定的思想品德、社会公德、职业道德,能为人师表。

2. 有扎实的数学基础，初步地掌握数学科学的基础理论和基本思想方法。

3. 有良好的使用计算机的能力。

4. 具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论，有较强的语言表达能力和班级管理能力。

5. 掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的关于大学生身体素质、心理素质和审美能力的要求。

数学主干课程：

主干课程：数学分析、高等代数、高等数学、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、抽象代数、近世代数、数论、泛函分析、拓扑学、模糊数学。师范类还要学习数学教育学等。

主要实践性教学环节：包括计算机的实际操作，深入一线教学实践。

参考资料：

数学有哪些专业

包括：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学3个专业。

数学与应用数学专业简介：

本专业主要培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，需要学生具备基础运用数学知识、使用计算机解决现实中实际问题的能力，受科学研究方向的具体初步训练，可在科技、教育和经济部门一般性从事研究、教学工作。或在生产经营，管理部门进行实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

信息与计算科学专业简介：

本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

数理基础科学专业简介：

该专业主要培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才，尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才，同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。

参考资料：

问题一：数学类专业有哪些 基础数学，计算数学，概率论与数理统计，应用数学，运筹学与控制论。

问题二：数学专业主要开设哪些科目？ 数学分析、高等代数、初等数论等；其他基础课程还包括实变函数、复变函数、常微分方程、偏微分方程、几何学、密码学、群论、拓扑学、组合数学等。还有一些与其他前沿科技发展方向有关的课程，如数学物理方程、群表示论等还要看是基础数学或应用数学

问题三：大学数学系有哪些专业 本科一般不细分。研究生大致有推荐答案

基础数学，应用数学，计算数学，金融数学，统计学，运筹学，拓扑学。再细分还有数论，概率论，泛函分析等很多领域

问题四：浙大数学有哪些专业 必 修 课

06数学分析(甲I) 06数学分析(甲II) 06数学分析(甲III) 常微分方程(甲)

高等代数(I) 高等代数(II) 抽象代数 点集拓扑

复分析 几何学 偏微分方程 微分几何

泛函分析 实变函数 优化实用算法 组合优化

数值逼近 数值代数 微分方程数值解 算法语言

科学计算 数据结构 离散数学 数据库

概率论 多元统计分析 回归分析 数理统计

随机过程 王秀云 人寿保险学 现代精算风险理论

抽样调查 数学规划 金融数学 多元统计分析

公 共 课

微积分1 微积分2 微积分3 高等数学

常微分方程 偏微分方程 复变函数与积分变换 线性代数课程

概率论 数理统计 随机过程

选 修 课

测度论 抽象代数II 代数几何引论 代数拓扑

调和分析基础 范畴学 分形几何 环论

几何分析引论 群论 实分析 数论导引

同伦与同调 微分流形 小波分析 整体微分几何

同调代数 数学建模 数学模型 博弈论

迭代法的几何理论与方法 控制理论基础 组合数学 最优化

操作系统 计算机图形学 可视化编程技术及其应用 软件设计方法

微机原理 信息学 保险精算 风险管理

计量经济 可靠性分析 试验设计与分析 统计学原理课

现代概率论 运筹学 国民经济统计学 货币银行学

统计计算与SAS

具体参见浙大数学系教学安排：math.zju.edu/...%CC%AC

问题五：数学专业有哪些职业发展方向? 说下我们同学的1.金融我们是金融方向的应用数学,没怎么学计算机方向的专业课,所以其实还是进金融行业的最多了,例如进银行的,进证券的,考研的也大部分都是转金融相关,而且据说本科数学的都很受欢迎的2.程序猿好吧以我为代表的3.老师额,这个嘛,我对面坐着的程序猿就同是数学专业但是当了两年老师转过来的4.其他各种这些就和啥专业么太大关系了另外.当年找工作的时候,发现数学完全对口的专业确实很少,但是沾边的还真是不少啊.所以闭着眼睛其实都能投,我面试过操盘手 市场分析 物流分析 程序猿.等等等等

问题六：大学本科数学专业的，都要学哪些科目？ 专业基础类课程：

解析几何 （大一上学期）

数学分析I （大一上学期）

数学分析II （大一下学期）

数学分析III（大二上学期）

高等代数I （大一上学期）

高等代数II（大一下学期）

常微分方程（大二上学期）

抽象代数（大二下学期）

概率论基础（大二下学期）

复变函数 （大二下学期）

近世代数 （大二下学期）

专业核心课程：

实变函数（大三上学期）

偏微分方程（大三上学期）

概率论 （大三上学期）

拓扑学 （大三下学期）

泛函分析（大三下学期）

微分几何（大三下学期）

数理方程（大三下学期）

专业选修课（基本上全是大四的课程）：

说明：专业选修课都是任意选的，不同的学校专业选修课一般也不同，自学的话就可以根据兴趣方向任选了，需要注意的是如果考研或者工作，可根据具体所需要的方向选修，一般选3到5门吧

离散数学（大二上学期）

数值计算与实验（大二下学期）

分析学（1）

代数学（1）

伽罗瓦理论

复分析

代数数论

动力系统引论

基础数论

偏微分方程（续）

一般拓扑学

理论力学

数学建模

微分拓扑

调和分析

常微分方程几何理论

分析专题选讲

组合数学与图论

范畴论

紧黎曼曲面

黎曼几何初步

偏微近代理论

交换代数

代数拓扑

同调代数

流形与几何

小波与调和分析

李群李代数

分析学Ⅱ

代数学Ⅱ

代数K理论

代数几何

多复变基础

泛函分析（续）

导出范畴

给你推荐几个学校数学系的链接参考：

北京大学数学科学学院 课程系统：math.pku.edu:8000/courses/index.php?sort=2

复旦数学 本科生教育：math.fudan.edu/und/ShowClass.asp?ClassID=46

南京大学数学系 本科教学计划：njumaths.nju.edu/

你可以关注下各个学校的课程设置、培养方案、开课安排、课程建设、教学大纲等，以供参考

主要课程简介（师范类院校）

01101011 数学分析(1) mathematical *** ysis

课程性质：专业基础课 课内学时：112 学分：7

简介：“数学分析”是数学专业最重要的一门专业课。第一学期主要内容是分析基础。第一章 函数 、第二章 极限 、第三章 连续函数、第四章 实数的连续性 、第五章 导数与微分 、第六章 微分基本定理及其应用 、第七章 不定积分 、第八章 定积分。

先修课要求：无

教材及参考书： 《数学分析讲义》 刘玉琏 傅沛仁 编 高等教育出版社

适用专业：数学与应用数学 开课学期：秋

01101021 数学分析(2) mathematical *** ysis

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问题七：学数学专业能做什么工作 你好我也是你那专业的大学生，一下是我曾经收集到的资料，希望你能满意。

数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。 在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。分析上述资料不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。

合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。

IT业职员：兼顾专业与职业发展需要

就业分析：数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”某知名IT公司工程师说。在一项针对IT行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。

中国科学院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上，就告诉大学生：要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。

代表职业：程序员

薪酬情况：多数人会从事的程序员工作薪酬水平差距很大。初级程序员的月入一般在两千元左右，做到主管一级，月入可达到五六千元。

案例：成为程序员，我是被逼的――二流学校，不愿意毕业后回家乡教初中数学，英语太滥考研无望，这一切让我不得不把自己转向软件设计方面发展。毕业两年了，虽然在待遇上经历了涨落，但总体来说，还是能让我满意的。

毕业后我去一家公司应聘，当时一共三个人竞争这个职位。面试时，我们的表现都差不多，讲自己的能力如何强，会使用的语言及编程工具如何多，经验如何丰富。

最后导致我胜出的环节在于，招聘方给出了一个资金管理项目问题，要求每个人都在思考后给出自己的设计方案，其中比较核心的一个问题就是要计算一个资金最小波动值的问题，给出的数据量相当大，对效率要求很高。对于整个程序的面向对象化的分析我们都没出问题，毕竟这些东西在学校里是很重视的，而且不是真正的难点。然而到了最关键的问题时他们卡壳了，解决方案中要用到简单的双重循环、时间复杂度(N^2)，我的一个竞争对手在冥思苦想后回答：用树。但具体技术细节他却讲不清楚，效率分析非常马虎。只有我，因为在学校就比较喜欢数学，因此当时很快就给出了采取AVL树的方案，并且利用高数推导作出了很详细的效率分析和时空换算，并提出了引入汇编的方法。最后，我得到了这分工作。

总之，具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。

美国花旗银行副主席保尔?柯斯林说：“一个从事银行业务而不懂数学的人，无非只能做些无关紧要的小事。”

商务人员：专业有优势，职业前景好

就业分析：金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精......>>

问题八：大学专业里数学和应用数学有什么区别？ 基本上差哗不大 应用数学是个幌子 因为数学类专业不好招生 于是就有了应用数学这个新词 吸引眼球 如果你真的想应用数学 就去选择工科或者经济类的专业吧 千万别被这种文字游戏骗了

问题九：数学系的有哪些课程？ 数学分析：微积分的理论和计算方法

高等代数：矩阵、线性空间的理论和计算方法

解析几何：空间解析几何（中学学的是平面解析几何）

复变函数：复数的微积分（数学分析是实数的微积分）

常微分方程：解方程，方程只含有一元未知数，未知数是以微分或者积分形式出现的

实变函数：对微积分范围进行扩展，数学分析只能对连续函数作积分，引入测度和L积分后，对不连续函数也能积分

泛函分析：函数的整体性质

抽象代数：一定范围的数，作某种运算的结果仍在这个范围内（有理数作除法结果是有理数，整数作除法不保证结果是整数）

点集拓扑：图形拉伸（压缩）后不变的性质

微分几何：微积分方法研究几何图形的性质

偏微分方程：解方程，方程含有多元未知数，未知数是以微分或者积分形式出现的

初等数论：初等方法研究数的性质

*** 论：几乎全部数学都能从 *** 出发进行描述

概率论：用排列组合和微积分研究随机现象

数理统计学：用概率论方法统计事物的规律

英语：大学四级

C语言：程序设计语言，能直接生成本机硬编码

C++语言：程序设计语言，在C语言上添加面向对象机制

数据结构：程序所使用的数据的组织方法和快速算法

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